В Уфе прошла II Всероссийская научно-практическая конференция «Наставничество как инструмент решения приоритетных задач в области образования».
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБПОУ УМПК 03 апреля 2025 года встречал более 150 наставников, наставляемых, муниципальных координаторов наставничества, координаторов наставничества от образовательных организаций из 34 муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан.
Мероприятие стало площадкой для обмена опытом и обсуждения ключевых вопросов развития системы наставничества в образовательной сфере.
Работа конференции была организована по шести направлениям.
С гордостью хочется отметить педагогов Благовещенского района, приглашенных для участия в Конференции.
В секции №1 РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ Тимербулатова Ольга Владимировна, старший воспитатель МАДОУ ДС № 15 «Сказка» комбинированного вида рассказала о том, как молодому педагогу успешно войти в профессию. Ольга Владимировна, являясь опытным наставником, помогает молодым педагогам адаптироваться на рабочем месте, передаёт свои знания и опыт, знакомит с коллегами, обучает работе с необходимыми программами.
Рябова Анна Александровна, заместитель директора по учебно воспитательной работе МОБУ ООШ № 3 поделилась опытом о взаимодействии наставнических пар «педагог-педагог» для повышения качества образования в школе с низкими образовательными результатами с риском “высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности”. Будучи сама ответственным и организованным человеком, рассказала о том, что умение сопереживать, понимать чувства и эмоции ученика помогут сделать процесс обучения лёгким и эффективным, а также быстрее прийти к поставленной цели.
В секции №3 НАСТАВНИЧЕСТВО В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: «ПЕДАГОГ-РОДИТЕЛЬ-ВОСПИТАННИК» Даутова Инна Владимировна, учитель-логопед, Сергеева Екатерина Евгеньевна, учитель-дефектолог МБДОУ детский сад № 1 «Улыбка» компенсирующего вида представили опыт работы: Наставничество в работе адаптированной детской мультстудии для детей с ОВЗ. Познакомили слушателей как ясно и чётко выражать свои мысли, активно слушать, давать и принимать обратную связь, что все это - залог продуктивного взаимодействия.
Выступление наших коллег на НПК было наставнически познавательным, отмечено благодарственными письмами и сертификатами участников. И это еще раз говорит о том, что педагоги-наставники всегда были, есть и будут для молодежи проводниками в мир знаний и науки!
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБПОУ УМПК 03 апреля 2025 года встречал более 150 наставников, наставляемых, муниципальных координаторов наставничества, координаторов наставничества от образовательных организаций из 34 муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан.
Мероприятие стало площадкой для обмена опытом и обсуждения ключевых вопросов развития системы наставничества в образовательной сфере.
Работа конференции была организована по шести направлениям.
С гордостью хочется отметить педагогов Благовещенского района, приглашенных для участия в Конференции.
В секции №1 РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ Тимербулатова Ольга Владимировна, старший воспитатель МАДОУ ДС № 15 «Сказка» комбинированного вида рассказала о том, как молодому педагогу успешно войти в профессию. Ольга Владимировна, являясь опытным наставником, помогает молодым педагогам адаптироваться на рабочем месте, передаёт свои знания и опыт, знакомит с коллегами, обучает работе с необходимыми программами.
Рябова Анна Александровна, заместитель директора по учебно воспитательной работе МОБУ ООШ № 3 поделилась опытом о взаимодействии наставнических пар «педагог-педагог» для повышения качества образования в школе с низкими образовательными результатами с риском “высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности”. Будучи сама ответственным и организованным человеком, рассказала о том, что умение сопереживать, понимать чувства и эмоции ученика помогут сделать процесс обучения лёгким и эффективным, а также быстрее прийти к поставленной цели.
В секции №3 НАСТАВНИЧЕСТВО В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: «ПЕДАГОГ-РОДИТЕЛЬ-ВОСПИТАННИК» Даутова Инна Владимировна, учитель-логопед, Сергеева Екатерина Евгеньевна, учитель-дефектолог МБДОУ детский сад № 1 «Улыбка» компенсирующего вида представили опыт работы: Наставничество в работе адаптированной детской мультстудии для детей с ОВЗ. Познакомили слушателей как ясно и чётко выражать свои мысли, активно слушать, давать и принимать обратную связь, что все это - залог продуктивного взаимодействия.
Выступление наших коллег на НПК было наставнически познавательным, отмечено благодарственными письмами и сертификатами участников. И это еще раз говорит о том, что педагоги-наставники всегда были, есть и будут для молодежи проводниками в мир знаний и науки!
676