В рамках Недели экологических знаний в 1-4 классе проведена игра – путешествие «Экологический калейдоскоп». Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры.
В ходе игры в занимательной форме ребята были разделены на 2 команды «Бабочки» и «Мак». Каждая команда по очереди выбирала категорию и вопрос. Ребята совершили увлекательное путешествие в удивительный мир природы. Узнали, какую роль играет человек в охране природы. Они активно беседовали, отвечали на вопросы, определили связь человека с окружающей средой.
С результатом 24 балла победу одержала команда «Мак» (капитан Марьям М.) Поздравляем!!! Каждый ребенок должен осознавать себя частицей Земли, задумался над экологическими проблемами, начал неравнодушно относиться к каждой бабочке и стрекозе, к каждому зверю и птице и в конечном итоге – к самому себе.
В ходе игры в занимательной форме ребята были разделены на 2 команды «Бабочки» и «Мак». Каждая команда по очереди выбирала категорию и вопрос. Ребята совершили увлекательное путешествие в удивительный мир природы. Узнали, какую роль играет человек в охране природы. Они активно беседовали, отвечали на вопросы, определили связь человека с окружающей средой.
С результатом 24 балла победу одержала команда «Мак» (капитан Марьям М.) Поздравляем!!! Каждый ребенок должен осознавать себя частицей Земли, задумался над экологическими проблемами, начал неравнодушно относиться к каждой бабочке и стрекозе, к каждому зверю и птице и в конечном итоге – к самому себе.
76