В детском саду № 14 состоялся педагогический совет. В повестку дня были включены вопросы формирования у дошкольников представлений о социальной значимости труда взрослых в процессе ознакомления с профессиями.
Особое внимание было уделено ранней профориентации как важному элементу становления личности ребёнка. С докладом на эту тему выступила старший воспитатель Буторина И.П. Она задала верный тон педсовету, подчеркнув, что знакомство дошкольников с трудом взрослых играет ключевую роль в установлении контакта с миром взрослых и имеет непреходящее значение для социализации личности. Подобные знания помогают детям понять значение труда в жизни общества и каждого человека.
С информацией по результатам тематического контроля «Ранняя профориентация в работе с детьми дошкольного возраста» также выступила старший воспитатель. Она зачитала справку, рассказала о положительных моментах, указала на аспекты, требующие внимания, и дала рекомендации по устранению замечаний.
В ходе обмена опытом были обозначены следующие дополнительные, но не менее важные вопросы:
«Проектная деятельность с дошкольниками по ранней профориентации» (учитель-логопед Килимбаева Г. Н.). В ходе проекта дети познакомились с «Пиццерией» и кафе «Лакомка». Эти мероприятия оказались яркими, познавательными и увлекательными. Проект успешно познакомил детей с профессиями сферы общественного питания и пробудил интерес к трудовой деятельности.
«Лэпбук как средство ознакомления дошкольников с профессией» (ст. воспитатель Буторина И. П.). Она доказала, что лэпбук — это современное, гибкое и эффективное средство ранней профориентации. Он сочетает обучение и игру, развивает ключевые навыки и поддерживает детскую инициативу. Было представлено разнообразие лэпбуков по разным профессиональным направлениям.
Далее была дана краткая аннотация к выставке педагогической и методической литературы по теме педагогического совета.
Во второй части педсовета педагоги приняли активное участие в деловой игре «Аукцион знаний». Они продемонстрировали свои творческие способности, знания и умения применять различные формы и методы работы по теме профориентации на практике.
Стоит отметить, что в детском саду были проведены разнообразные предварительные мероприятия: беседы, чтение художественной литературы, образовательная деятельность, творческие проекты, встречи с родителями разных профессий, театрализованные представления, экскурсии и утренники к 8 Марта, посвящённые профессиям. Ознакомление с миром труда является важным звеном и в нравственном становлении ребёнка.
В завершение педсовета была проведена рефлексия и вынесен на обсуждение проект решения, который был принят единогласно.
Подводя итог, мы готовим детей к тому, чтобы в своё время — каким бы далёким оно нам сейчас ни казалось — они могли смело вступить в самостоятельную жизнь. Мы хотим, чтобы наши дети понимали: труд занимает в жизни людей очень важное место. Помочь ребёнку сделать правильный выбор — непростая задача для воспитателей и родителей. Но именно разностороннее развитие в дошкольном возрасте даст ему возможность найти во взрослой жизни работу, которая будет приносить удовольствие и радость.
Особое внимание было уделено ранней профориентации как важному элементу становления личности ребёнка. С докладом на эту тему выступила старший воспитатель Буторина И.П. Она задала верный тон педсовету, подчеркнув, что знакомство дошкольников с трудом взрослых играет ключевую роль в установлении контакта с миром взрослых и имеет непреходящее значение для социализации личности. Подобные знания помогают детям понять значение труда в жизни общества и каждого человека.
С информацией по результатам тематического контроля «Ранняя профориентация в работе с детьми дошкольного возраста» также выступила старший воспитатель. Она зачитала справку, рассказала о положительных моментах, указала на аспекты, требующие внимания, и дала рекомендации по устранению замечаний.
В ходе обмена опытом были обозначены следующие дополнительные, но не менее важные вопросы:
«Проектная деятельность с дошкольниками по ранней профориентации» (учитель-логопед Килимбаева Г. Н.). В ходе проекта дети познакомились с «Пиццерией» и кафе «Лакомка». Эти мероприятия оказались яркими, познавательными и увлекательными. Проект успешно познакомил детей с профессиями сферы общественного питания и пробудил интерес к трудовой деятельности.
«Лэпбук как средство ознакомления дошкольников с профессией» (ст. воспитатель Буторина И. П.). Она доказала, что лэпбук — это современное, гибкое и эффективное средство ранней профориентации. Он сочетает обучение и игру, развивает ключевые навыки и поддерживает детскую инициативу. Было представлено разнообразие лэпбуков по разным профессиональным направлениям.
Далее была дана краткая аннотация к выставке педагогической и методической литературы по теме педагогического совета.
Во второй части педсовета педагоги приняли активное участие в деловой игре «Аукцион знаний». Они продемонстрировали свои творческие способности, знания и умения применять различные формы и методы работы по теме профориентации на практике.
Стоит отметить, что в детском саду были проведены разнообразные предварительные мероприятия: беседы, чтение художественной литературы, образовательная деятельность, творческие проекты, встречи с родителями разных профессий, театрализованные представления, экскурсии и утренники к 8 Марта, посвящённые профессиям. Ознакомление с миром труда является важным звеном и в нравственном становлении ребёнка.
В завершение педсовета была проведена рефлексия и вынесен на обсуждение проект решения, который был принят единогласно.
Подводя итог, мы готовим детей к тому, чтобы в своё время — каким бы далёким оно нам сейчас ни казалось — они могли смело вступить в самостоятельную жизнь. Мы хотим, чтобы наши дети понимали: труд занимает в жизни людей очень важное место. Помочь ребёнку сделать правильный выбор — непростая задача для воспитателей и родителей. Но именно разностороннее развитие в дошкольном возрасте даст ему возможность найти во взрослой жизни работу, которая будет приносить удовольствие и радость.
1013