Тренинг на сплочение коллектива.
В детском саду №11 "Якорек" прошел тренинг "Сплоченный коллектив - залог эффективной работы", направленный на объединение педагогов для создания эффективного рабочего процесса .
В ходе мероприятия обсуждались ключевые аспекты психологического климата в коллективе, а также влияние эмоционального состояния сотрудников на общую продуктивность и качество работы. Особое внимание уделялось методам и инструментам, направленным на повышение уровня групповой сплоченности и коммуникативной компетентности педагогов.
Были внедрены различные интерактивные методики, включая игры и упражнения, способствующие раскрепощению участников, развитию навыков командной работы, улучшению коммуникативных способностей, а также снижению уровня мышечного напряжения, усталости и стресса. Кроме того, были проведены сессии мозгового штурма и использованы метафорические ассоциативные карты (МАК) для самопознания и психологической поддержки сотрудников.
В результате мероприятия был создан благоприятный психологический климат, способствующий формированию позитивного настроя и повышению общей эффективности профессиональной деятельности педагогического коллектива. Ожидается, что полученные знания и навыки будут способствовать дальнейшему развитию профессиональных компетенций и улучшению качества образовательного процесса в дошкольном учреждении.
В детском саду №11 "Якорек" прошел тренинг "Сплоченный коллектив - залог эффективной работы", направленный на объединение педагогов для создания эффективного рабочего процесса .
В ходе мероприятия обсуждались ключевые аспекты психологического климата в коллективе, а также влияние эмоционального состояния сотрудников на общую продуктивность и качество работы. Особое внимание уделялось методам и инструментам, направленным на повышение уровня групповой сплоченности и коммуникативной компетентности педагогов.
Были внедрены различные интерактивные методики, включая игры и упражнения, способствующие раскрепощению участников, развитию навыков командной работы, улучшению коммуникативных способностей, а также снижению уровня мышечного напряжения, усталости и стресса. Кроме того, были проведены сессии мозгового штурма и использованы метафорические ассоциативные карты (МАК) для самопознания и психологической поддержки сотрудников.
В результате мероприятия был создан благоприятный психологический климат, способствующий формированию позитивного настроя и повышению общей эффективности профессиональной деятельности педагогического коллектива. Ожидается, что полученные знания и навыки будут способствовать дальнейшему развитию профессиональных компетенций и улучшению качества образовательного процесса в дошкольном учреждении.
290